Hoi allemaal!

Vandaag hadden wij onze eerste stagedag. We waren wat gespannen vanmorgen, omdat we niet precies wisten wat we moesten verwachten. Ja, we waren er gister al even geweest, maar toen hadden we niet de klas gezien en wisten we ook nog niet in welke klas we nou precies zouden moeten stagelopen. Joyce en ik zitten beide in de leeftijdsgroep 5 en 6, dus onze klaslokalen zitten recht tegenover elkaar. Dit is handig, want dan kunnen we zo naar elkaar toe lopen als we een vraag hebben.

Miss Day, mijn stagebegeleidster, vertelde me dat ik gewoon een beetje moest kijken vandaag. Alles is natuurlijk anders en ik kan dus niet gelijk weten hoe alles er precies aan toegaat. Er was die ochtend een kleine voorstelling van de kinderen. Ze hadden een liedje ingestudeerd en gingen die zingen voor de hele school. Eerst gingen de aller kleinste een verhaaltje vertellen met allemaal gebaren erbij. Dat was heel schattig om te zien. Daarna kwamen de kinderen van Joyce en mij. Het liedje heette 'Up up up' en het klonk zo schattig! Het liedje gaat ook niet meer uit mijn hoofd. Dat is dus een beetje jammer. Na onze kinderen kwamen er kinderen van 6 en 7 jaar. Zij vertelden het sprookje van Roodkapje. Ze deden er allemaal gebaren bij en het zag er allemaal zo lief uit. 

We gingen weer terug naar de klas en de kinderen gingen bezig met rekenen. Ik vind het best opvallend hoe ver de kinderen al zijn in hun ontwikkeling, zowel op cognitief gebied als op motorisch gebied. Als ik de kinderen hier vergelijk met de kinderen op mijn stage thuis, zitten deze kinderen van 5 en 6 jaar al op het niveau van groep 3 en 4. Bij ons kleuteren de meeste kinderen van 5 jaar nog best wel erg, en hier zijn ze al druk bezig met sommen maken (bijvoorbeeld 24-11=) en met lezen en schrijven (boekjes voorlezen aan de juffen). Dit is erg opvallend vind ik. Het maakt het voor mij wel leuker. Ik vind het leuk om de kinderen echt te begeleiden en dat kan nu ook veel meer. De juf had hele handige trucjes voor tijdens het rekenen. Ook had ze een handige manier om de aandacht te krijgen, alhoewel ik twijfel hoe goed dat werkt bij onze kleuters. De kinderen moesten haar allemaal nadoen. Dit is handig om even de aandacht te krijgen en de kinderen hebben gelijk iets te doen. Er worden wel minder liedjes gezongen dan in Nederland, maar dat verschilt denk ik ook per leraar.

Ik heb eigenlijk de hele dag een beetje rondgelopen en gekeken hoe het er nou precies aan toe ging op een normale schooldag in Engeland. Het is heel anders dan in Nederland, maar het is ook wel erg interessant. Ik denk dat ik de komende negen weken wel ga redden in Engeland, zeker als het gaat om stage en thuis!

xx Iris